Référent harcèlement : Prévention et lutte contre les agissements sexistes et le harcèlement sexuel

A qui s’adresse la formation ?

Cette formation est destinée aux référents harcèlement d’une organisation de travail, privée ou public. 

Pour les référents harcèlement, élus CSE, voir notre formation spécifique : Référent CSE en matière de lutte contre le harcèlement sexuel et les agissements sexistes en entreprise

Objectifs de la formation

Outiller les référents sur la prévention et la lutte contre les agissements sexistes et le harcèlement, en leur apportant des connaissances juridiques sur ces différentes notions et en développant leur savoir sur les processus de prévention et d’action. 

Compétences à acquérir

• Connaitre les enjeux, en termes de prévention contre le harcèlement et les agissements sexistes
• Connaitre le cadre légal et les définitions qui en résultent 
• Distinguer les différentes notions, en termes d’agissements et d’impacts 
• Connaître les missions du référent harcèlement : savoir orienter, agir et accompagner 
• Connaître son rôle et ses limites en tant que référent harcèlement
• Se situer au sein d’un dispositif de prévention et de traitement des situations de harcèlement

Programme de la formation

Définir les concepts 

• Identifier les enjeux  des violences sexuelles
• Définir les notions selon la loi : agissements sexistes, harcèlement sexuel, agression sexuel
• Connaitre les obligations de l’employeur : mesures disciplinaires et sanctions

Cerner les missions du référent 

• Définir le rôle du référent 
• Orienter, Agir, Alerter et Accompagner 
• Découvrir les outils, procédures et bonnes pratiques 

Mettre en place des actions de prévention 

• Connaitre les acteurs clé de son organisation 
• Appréhender les procédures en place au sein de l'entreprise
• Découvrir action de prévention et de lutte contre les violences 

Bilan 

• Définir son premier niveau d'engagement en tant que Référent

Méthode mobilisée

Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.

Nous proposons des activités pédagogiques variées :
Magistrales : exposé de notions théoriques, diaporama animé, vidéo
Démonstratives : présentation de techniques, outils et bonnes pratiques, puis mise en situation ou exercice d'application
Interrogatives : échanges, débats, brainstorming, Post-it
Découvertes : réflexion individuelle, auto-analyse
Coactives : résolution d’exercices et mini-cas en petits groupes, ateliers de capitalisation d’expérience, conception de plans collectifs
Ludiques : quiz, mini-jeu pédagogique

A l’issue de la session, nous remettons un livret stagiaire (format électronique) incluant des liens vers des ressources en ligne.

Modalités d'évaluation

Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.

Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.

Reconnaissance de la formation : attestation de formation

Accessibilité