Piloter l’entretien de retour après absence

A qui s’adresse la formation ?

Objectifs de la formation

Cette formation a pour objectif de savoir mener un entretien de retour suite à l’absence d’un collaborateur

Compétences à acquérir

• Connaître les outils et la procédure de gestion de l’absence
• Maitriser les différents contextes lors d’un entretien de retour
• Pouvoir mener un entretien de retour auprès des collaborateurs

Programme de la formation

Introduction

• Contexte et enjeux de l’absentéisme

Définition, finalité et le déroulé de l'entretien

• L'accueil
• Le constat et l'analyse
• Les solutions de suivi
• Rôle et responsabilités dans la Prevention de la Désinsertion 
  professionnelle (PDP)
• L'engagement des participants à la mise en pratique

Déroulé de l’entretien type

• Débuter l’entretien
• Dialoguer et mener l’entretien
• Conclure l’entretien

Atelier de mises en situations, partage d’expériences

• > 3 Mises en situations au préalablement préparées en réunion de cadrage
• Pratiques à proscrire
• Pratiques à développer
• Coaching individuel

• Livrable :  Fiche synthèse de l’entretien de retour en PDF et support de formation en PDF

Méthode mobilisée

Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.

Nous proposons des activités pédagogiques variées :
Magistrales : exposé de notions théoriques, diaporama animé, vidéo
Démonstratives : présentation de techniques, outils et bonnes pratiques, puis mise en situation ou exercice d'application
Interrogatives : échanges, débats, brainstorming, Post-it
Découvertes : réflexion individuelle, auto-analyse
Coactives : résolution d’exercices et mini-cas en petits groupes, ateliers de capitalisation d’expérience, conception de plans collectifs
Ludiques : quiz, mini-jeu pédagogique

A l’issue de la session, nous remettons un livret stagiaire (format électronique) incluant des liens vers des ressources en ligne.

Modalités d'évaluation

Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.

Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.

Reconnaissance de la formation : attestation de formation

Accessibilité