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Manager la prévention - Niveau 2
- Référence : 536
- Durée : 1 jour (7h.) en présentiel ou 7h30 à distance (3 séances de 2h30)
- Format : Présentiel ou classe à distance
- Publics : Direction, Managers
- Prérequis : Aucun prérequis
A qui s’adresse la formation ?
Direction, managersIl est recommandé d’avoir suivi la formation Manager la prévention (niveau 1)
Objectifs de la formation
Vous doter des compétences nécessaires pour devenir des acteurs clés de la prévention au sein de votre entreprise, tout en favorisant une culture de collaboration et de proactivité.
Compétences à acquérir
- Renforcer les compétences des managers en matière de prévention.
- Amener les managers à définir leur feuille de route et plan d'action pour l'année à venir.
- Rendre les managers plus proactifs dans la gestion de la prévention au quotidien.
- Favoriser les échanges entre les services grâce à la constitution de binômes mixtes.
Programme de la formation
Travaux Pratiques en Groupe
- En sous-groupe, chacun reçoit un cas pratique préparé en cadrage basé sur des incidents réels ou potentiels
- Les participants échangent sur les causes profondes des incidents et les mesures préventives à mettre en œuvre
- Restitution en commun entre tous les groupes
Définition de la Feuille de Route et Plan d'Action
- Réflexion individuelle sur les priorités à mettre en œuvre dans une feuille de route
- Elaboration d’une feuille de route et d’un plan d’actions (quoi, quand, comment) à partir des priorités définis
- Compilation des objectifs et des KPI de suivi
Travail en binôme mixte
- Chaque binôme travaille sur un projet de prévention commun, en identifiant les synergies possibles et en partageant les meilleures pratiques.
- Cadrage du projet en binôme : planification, jalons, livrables
- Les binômes présentent leurs projets devant tous les participants, mettant en avant les avantages de la collaboration inter-services
- Chaque binôme repart avec projet pour une mise en œuvre à réaliser dans l’année
Méthode mobilisée
Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.
Nous proposons des activités pédagogiques variées autour d’un cas d’accident en fil rouge :
Magistrales : projection d’un support: diapositives, films pédagogiques...
Interrogatives : échanges et débats, brainstorming, post-it par rapport aux connaissances, questionnements et expériences de chacun
Démonstratives : réalisation d’exercices et cas pratiques de mise en application
Coactives : groupes de travail avec mise en situation réelle: audit terrain collectif, co-construction d’outils/méthodes, ateliers de capitalisation d’expérience...
Supports utilisés et remis aux stagiaires :
Supports de formation transmis en format électronique l’issue de la formation (livret stagiaire, outils prêts à l’emploi)
Modalités d'évaluation
Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.
Reconnaissance de la formation : attestation de formation
