Les fondamentaux du management dans une dynamique de QVCT

Objectifs de la formation

Pour les managers, acquérir les outils, et méthodes de management favorisant la préservation ou l’amélioration de la QVCT au sein de leurs équipes.

Compétences à acquérir

• Acquérir une  bonne connaissance de soi pour adopter les bonnes postures et actionner les bons leviers, mieux se connaitre pour mieux agir.
• Acquérir les concepts, méthode et techniques afin de remplir son rôle et assumer ses responsabilités de manager : Les entretiens, l’animation de réunions, le management situationnel, la dynamisation du collectif, et les principes de motivation
• Comprendre ce qui est du ressort du manager et ce qui ne l’est pas. 
• Connaître les principes de base qui qualifient l’écoute active au cœur de l’accompagnement  des personnes et des équipes

Programme de la formation

Ma relation au management 

• Ma vision du manager
• Ma posture naturelle
• Mes besoins

Le cadre de l’action managériale

• Les règles de fonctionnement
• Les prises de décision
• Les modes de régulation à ma disposition

Les défis du management en lien avec la QVCT

• La QVCT
• Mon rôle et mes responsabilités
• Le développement d’un management situationnel
• Mes différentes zones d’influence

Outils et pratiques managériales

• Mieux se connaitre pour mieux agir
• La communication managériale
• Maitriser les relations individuelles et collectives

Méthode mobilisée

Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.

Nous proposons des activités pédagogiques variées :
Magistrales : exposé de notions théoriques, diaporama animé, vidéo
Démonstratives : présentation de techniques, outils et bonnes pratiques, puis mise en situation ou exercice d'application
Interrogatives : échanges, débats, brainstorming, Post-it
Découvertes : réflexion individuelle, auto-analyse
Coactives : résolution d’exercices et mini-cas en petits groupes, ateliers de capitalisation d’expérience, conception de plans collectifs
Ludiques : quiz, mini-jeu pédagogique

A l’issue de la session, nous remettons un livret stagiaire (format électronique) incluant des liens vers des ressources en ligne.

Modalités d'évaluation

Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.

Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.

Reconnaissance de la formation : attestation de formation

Accessibilité