Formation ergonomie pour non ergonome 

Objectifs de la formation

Connaitre les rudiments de l’ergonomie et de l’analyse de l’activité pour mieux appréhender les situations de travail et agir pour l’amélioration des conditions de travail et la prévention des risques professionnels.

Compétences à acquérir

• Connaitre les fondements de l'ergonomie et le fonctionnement du corps humain
• Expérimenter un nouveau regard sur le travail pour être acteur de la prévention et de l’amélioration des conditions de travail
• Maitriser les outils de base de l’ergonomie pour analyser l’activité de travail et mieux appréhender les situations de travail
• Proposer des actions concrètes- pour améliorer les situations de travail 
• Agir sur la prévention des risques professionnels dans une démarche concertée

Programme de la formation

L’ergonomie et les TMS

• Fonctionnement de l’appareil locomoteur
• Les TMS et atteintes
• Les fondamentaux de l’ergonomie

Méthodologie et outils 

• La méthodologie d’intervention
• Les outils de cotation
• Etudes de cas 

Préparer son intervention et aller sur le terrain

• Préparer une intervention ergonomique 
• S’approprier la méthode d’analyse en ergonomie
• Cas concret

Retour terrain et plan d’action

• Retour sur le terrain et repères collectifs 
• Le développement d’un plan d’action
• Bilan de la formation 

Méthode mobilisée

Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.

Nous proposons des activités pédagogiques variées :
Magistrales : exposé de notions théoriques, diaporama animé, vidéo
Démonstratives : présentation de techniques, outils et bonnes pratiques, puis mise en situation ou exercice d'application
Interrogatives : échanges, débats, brainstorming, Post-it
Découvertes : réflexion individuelle, auto-analyse
Coactives : résolution d’exercices et mini-cas en petits groupes, ateliers de capitalisation d’expérience, conception de plans collectifs
Ludiques : quiz, mini-jeu pédagogique

A l’issue de la session, nous remettons un livret stagiaire (format électronique) incluant des liens vers des ressources en ligne.

Modalités d'évaluation

Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.

Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.

Reconnaissance de la formation : attestation de formation

Accessibilité