Mode haut contraste
CODIR : s’engager pour l’égalité professionnelle femmes-hommes
- Référence : 315
- Durée : 3 heures en présentiel ou classe virtuelle
- Format : Présentiel ou classe à distance
- Publics : Direction, RH
- Prérequis : Aucun prérequis
A qui s’adresse la formation ?
Cette formation s'adresse aux membres de la Direction, aux RH.Objectifs de la formation
Impulser une politique d’égalité professionnelles entre les femmes et les hommes dans son organisation pour promouvoir la mixité et l’égalité des chances.
Compétences à acquérir
- Prendre conscience des stéréotypes et de leurs impacts
- Maîtriser les principaux concepts de l'égalité professionnelle
- Connaître le cadre légal
- Identifier les bonnes pratiques et les enjeux dans les organisations
Programme de la formation
Les concepts clés de l’égalité professionnelles
- Les stéréotypes sexués et leurs impacts
- Les principaux concepts
Les domaines d'action et les enjeux
- Le cadre légal
- Les politiques d'égalité professionnelle
- Les enjeux de la mixité et de l'égalité professionnelle
Déployer une démarche d'égalité professionnelle
- Mobiliser les acteurs
- Communiquer et sensibiliser
- Identifier les leviers d’action et déployer une démarche proactive
Méthode mobilisée
Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.Nous proposons des activités pédagogiques variées :
Magistrales : exposé de notions théoriques, diaporama animé, vidéo
Démonstratives : présentation de techniques, outils et bonnes pratiques, puis mise en situation ou exercice d'application
Interrogatives : échanges, débats, brainstorming, Post-it
Découvertes : réflexion individuelle, auto-analyse
Coactives : résolution d’exercices et mini-cas en petits groupes, ateliers de capitalisation d’expérience, conception de plans collectifs
Ludiques : quiz, mini-jeu pédagogique
A l’issue de la session, nous remettons un livret stagiaire (format électronique) incluant des liens vers des ressources en ligne.
Modalités d'évaluation
Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.
Reconnaissance de la formation : attestation de formation
